如何更好地关怀听障儿童？

2023-06-07

一样的花朵，不一样的绽放。听障儿童需要来自社会各界更多的温暖与关怀，帮助其健康快乐成长。

那么，怎么做才能更好地关怀听障儿童呢？

图源：唯听助听器公众号

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一、作为家长

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1、有一个身心健康的孩子是所有父母的希望，但是如果发现孩子有听力损失问题，请不要过于恐慌，一定要及时治疗与干预，做到早发现、早干预，早治疗。

2、确认听力损失原因和程度之后，一定要及时为孩子选配适合的助听器，助听器佩戴无效后及时植入人工耳蜗，然后选择专业的康复机构进行言语康复训练，这样才有利于孩子听觉语言能力的发育。

3、在孩子佩戴助听器或植入人工耳蜗后要密切关注孩子的聆听情况，正确清洁和保养设备。一定要提醒孩子在日常生活中，注意保护助听设备，做好防丢措施。

4、积极参与孩子的语言康复训练，要给予孩子更多的支持与鼓励。

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二、作为旁人

图源：唯听助听器公众号

1、不以有色眼镜看待听障儿童，不干涉或阻止自己的孩子与听障孩子正常交友或玩耍，尽量不要过分好奇询问或触摸听障儿童佩戴的助听器或人工耳蜗。

2、在与听障儿童交谈时，我们应尽量选择安静环境，缩短孩子的聆听距离，发音清晰，让自己的嘴部与孩子的视线在同一平面上并且不要遮挡，这样便于孩子唇读；适时增加面部表情和肢体语言，便于孩子更好地理解谈话内容；千万不要大吼大叫，这会让孩子极不舒适。

3、对于部分可能会有自卑心理、口齿不够清晰的听障儿童，我们需要主动与其交流，耐心倾听，鼓励他们讲述自己喜欢的事物，积极引导他们说话。

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三、作为学校

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1、尽量安排听障儿童的座位离授课教师的直线距离最近，这样有助于孩子聆听学习（使用远程麦克风的可以距离稍远）。

2、教室背景噪声水平应控制在30～35 dB A。如果信噪比低于+15 dB时，绝大多数听障儿童难以避免言语感知困难，并会为此付出更大的注意力而身心疲惫。【1】

3、用吸声材料装饰教室，降低教室混响。其他地方也应适当增加软装饰（如厚窗帘、厚绒头地毯、后靠背椅垫），降低室内混响。【2】

4、对听障孩子进行有效沟通策略的指导。比如利用看话的技巧、请求说话者通过放慢语速、提高言语声强度、强调主题词、举例说明的方法改善表达的清晰度等。【3】

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最后的话

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总之，对于听障儿童，全社会应给予他们更多的爱与包容，使他们更有勇气与信心去面对和战胜听力障碍带来的各种困难，茁壮成长。

参考文献：

【1】、【2】、【3】《为听障儿童构建优质的聆听环境》作者梁巍 2023年6月1日中国听力语言康复科学杂志微信公众号

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